| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于STEAM教育的初中整本书阅读教学设计与实践 | 马超众 沈松怀 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 散文教学的“深入浅出”策略 | 马超众 沈松怀 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 厚植物理观念 强化科学思维——2024年安徽省适应性考试物理压轴题赏析 | 吴长海 李勇 杨培军 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_试题研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 一题多变探规律 发散思维促创新——以近两年部分物理高考题为例 | 杨培军 | 中学物理教学参考 | 课程资源_习题研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 各门课都要“守好一段渠、种好责任田” | 吴奇 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_思政大观 | 2024年37期 | 0 | 0 |
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