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以精促实:精准聚焦 精到落实 精恰提升——初中数学学科德育“实化”之道
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黄慧明
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福建中学数学
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数学教育
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2024年04期 |
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通过游戏让学生更好认识“第几”
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黄慧中
赵丽芳
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小学教学设计
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一课研究小学问
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2024年20期 |
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目标导向 标准可见 素养进阶——“三角形内角和”教学片段与评析
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胡晓敏
黄慧中
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_专家评课
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2024年04期 |
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马扎诺教育目标分类学视角下人地协调观评价框架的构建与应用
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叶鹏程
薛治国
黄慧雯
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中学地理教学参考
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评价_评价研究
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2024年02期 |
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基于数据的教师课堂教学组织能力观测与分析
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黄慧英
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年04期 |
479 |
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浅谈小学英语口语交际能力的培养
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黄慧玲
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
452 |
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浅议提升小学数学课堂教学有效性的策略
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黄慧华
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
513 |
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
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黄慧芬
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
479 |
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探究基于翻转课堂的理实一体化教学模式在EDA课程教学中的改革
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黄慧萍
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
590 |
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初中道德与法治课堂教学评价的激励效果研究——以广西百色X初级中学为例
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黄慧
欧阳天治
史官清
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年06期 |
725 |
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幼儿园早期阅读中幼儿阅读能力的培养
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黄慧
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年05期 |
628 |
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基于以读促写在初中英语写作教学中的应用分析
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黄慧芸
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年05期 |
540 |
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基于模拟投资竞赛视角下证券投资学实践教学研究
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黄慧
张磊
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2021年11期 |
1160 |
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