| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学为中心理念下的识字教学“五联”路径 | 林灵 廖薇 | 小学教学参考 | 名师工作坊_修订版语文教科书一（下） | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 修订版一年级下册统编语文教科书识字内容梳理及教学思考 | 王欢 邓飞 | 小学教学参考 | 名师工作坊_修订版语文教科书一（下） | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 修订版一年级下册统编语文教科书“和大人一起读”的调整变化及教学优化路径 | 孙莉 肖婕 | 小学教学参考 | 名师工作坊_修订版语文教科书一（下） | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 统编语文教材一年级下册的修订要点及教学策略 | 李明霞 何捷 | 小学教学参考 | 名师工作坊_修订版语文教科书一（下） | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 人教版《义务教育教科书:生物学·七年级·下册》编写情况和育人价值分析 | 王天祥 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_人教同行 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治教学中加强宪法教育的路径探析 ——以八年级下册《道德与法治》教学为例 | 刘德东 | 文渊·高中版 | 德育教育 | 2020年12期 | 599 | 0 | ||
| 外研社（三年级起点）四年级下册Module 1 Unit 2 He’s cool.教学设计 | 方晶 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 479 | 0 |
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