|
音乐学科大单元教学的策略研究
|
王欢
沈鑫
|
现代中小学教育
|
音乐教学
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
“1325”打造家校社协同育人新模式
|
王媛媛
王欢
姬淼
|
陕西教育(综合版)
|
问道_强教论坛·聚焦家校社协同育人
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
工程思维与科学素养深度融合导向下的工程建模实践探索
|
王欢
|
现代教学
|
教学经验_科学
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
修订版一年级下册统编语文教科书识字内容梳理及教学思考
|
王欢
邓飞
|
小学教学参考
|
名师工作坊_修订版语文教科书一(下)
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
借直观的“轴”,感悟看不见的“量”——“年、月、日”教学实践与思考
|
唐淑美
王欢欢
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考试化学实验题
|
卢雨辰
何文
英华
王欢
|
化学教学
|
测量评价_考试评析
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
基于大单元教学理念的课堂演示实验教学探索——以“静电屏蔽”教学为例
|
王欢
何彬淇
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
初中语文水平标准研制途径与样例
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
语文水平标准与语文测评
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
高中阶段语文水平标准研制途径与样例
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
小学语文水平标准研制途径与样例
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
语文能力与语文水平标准“互关”
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
语文水平调研的价值、原则与路径
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
语文水平标准研制的理论依据
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
语文水平标准的层级
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
标准、标准化及语文水平标准的价值
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
学业质量描述的贡献与局限
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
语文水平标准的要素
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
标准、标准化及语文水平标准概念界定
|
蔡伟
王欢
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_蔡伟专栏
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
基于项目式的跨学科教学实践研究——以“自制简易密度秤”为例
|
王欢
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|