| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以“视角”为剑,探活动设计路径——以《狼》教学活动设计为例 | 曹蕾 | 中学语文教学参考 | 课堂·对话_教艺会展_看课案 | 2024年42期 | 0 | 0 | ||
| 鲁迅作品中儿童视角与成人视角的转换 | 许敏霞 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年40期 | 0 | 0 | ||
| 小人物并不“小”——《卖油翁》中的底层关注与综合育人效用研究 | 裴颖 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 叙述人称与阅读理解 | 谭红 陈剑泉 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 话语·视角·风景——以《那个星期天》为例探索文本的情感表达技巧 | 柳美彤 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 是谁在讲故事——例谈叙述视角下的小说群文阅读教学 | 刘必锋 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_阅读探珠 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| “叙事性作品多层视角阅读法”专题的建构与实施 | 姚聪 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_阅读探珠 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 物我相融抒士怀 雅俗共赏话清秋——论“三重视角”下《故都的秋》中的民族审美心理 | 陈方剑 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_文本智读 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 试论《哦，香雪》的故事空间和人物视角之妙 | 沈纳新 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年25期 | 26 | 0 | ||
| 简析《花姨娘》中的叙述艺术 | 赵蕊 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年10期 | 496 | 0 |
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