| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学语文教科书古诗文注释的理解及使用策略研究 | 拜秀英 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 英文注释在生物学概念教学中的价值 | 魏云虎 | 生物学教学 | 教学参考 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 借力多元助学，“玩”好首篇古文——以三年级上册《司马光》的教学为例 | 黄敬管 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 统编高中语文教材文言文注释的优化策略 | 徐佳敏 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 《北冥有鱼》注释献疑六则 | 童程 杨旭双 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_语用探微 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 运用课文注释提高古诗文教学效率 | 刘权辉 | 中学语文教学参考 | 实践·课题_教学一线 | 2024年24期 | 0 | 0 |
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