|
|
新时代我国义务教育阶段循环教科书制度的构建与路径选择
|
胡月
胡显强
|
现代中小学教育
|
教材分析
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
论语文教科书中的生活叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例
|
耿雅璇
汤梦颖
|
现代中小学教育
|
教材分析
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编高中语文教科书名家评语内容分析与教学空间生成
|
吴信宇
韩后
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编初中语文教科书国家认同选文内容及编排方式分析
|
陈卓琪
陈显军
|
中学语文
|
理论_视点
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国语文教科书评价的问题反思与改进对策
|
邹佳叡
余萌萌
|
中学语文
|
教材_教材研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
修订版一年级下册统编语文教科书识字内容梳理及教学思考
|
王欢
邓飞
|
小学教学参考
|
名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
修订版一年级下册统编语文教科书“和大人一起读”的调整变化及教学优化路径
|
孙莉
肖婕
|
小学教学参考
|
名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
俄罗斯新版统编高中历史教科书中的中国抗战
|
王森
韩惠俐
|
中学历史教学
|
国外历史教学
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
结构化视角下的统编版高中历史教科书的使用
|
姜涵丹
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
修订本统编初中语文教科书“阅读综合实践”编写特征及教学策略
|
陆祖林
|
语文教学与研究
|
教材
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
人教A版高中数学“阅读与思考”栏目的功能分析与使用建议
|
郑振兴
|
中等数学
|
数学教学成果分享
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视
|
石珮颖
|
现代教学
|
域外
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦大概念单元整体设计,促进核心素养进阶发展——浅谈新版粤科版初中化学教材编写特点及教学建议
|
莫璇
钱扬义
唐云波
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国初中科学教科书自然观的百年变迁
|
张震宇
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
双重视角下粤教版舞蹈教科书特色分析
|
黄冬赟
刘妍
|
课程教学研究
|
艺术·舞蹈
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
|
王海英
|
课程教学研究
|
艺术·舞蹈
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
全面提升核心素养,创新驱动教学实践——粤教科学版《化学》教科书编写思路及特色
|
钱扬义
林晓培
邝志杨
|
课程教学研究
|
化学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
新粤教沪科版初中《物理》教科书的编写思路和特点
|
母小勇
何润伟
|
课程教学研究
|
物理
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
落实课程标准要求 凸显科学核心素养——粤教科技版小学《科学》教科书设计思路与特点
|
刘恩山
刘晟
|
课程教学研究
|
小学科学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国语文教科书评价的历史演进及其启示
|
邹佳叡
荣维东
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用