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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	活用物理思想方法优化高考解题策略	罗顺伟	中学物理教学参考	考试评价_高考纵横	2024年17期	0	0
	新课标背景下初中物理思想教学及其启示	石尧邢红军	中学物理教学参考	前沿导航_课改在线	2024年04期	0	0
	高中物理教材引入“势能定理”的研究	孙庆全邢红军	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·教材教法	2024年02期	469	0
	以物理思想为核心高中物理教学策略探究	袁建强	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	567	0

活用物理思想方法优化高考解题策略

作者：罗顺伟

机构：威宁县第四中学

期刊《中学物理教学参考》

2024年17期

60-63 ，共4页

摘要：以2023年高考试题为例,剖析灵活运用对称思想、模型思想、比较思想、微元思想、类比思想等物理思想方法优化高考解题过程的策略,让学生充分领悟物理思想,提升对物理知识的理解和运用能力。

关键词：高考试题；物理思想；解题策略；

被引数：0

新课标背景下初中物理思想教学及其启示

作者：石尧邢红军

机构：首都师范大学教育学院北京科技大学附属中学首都师范大学教师教育学院

期刊《中学物理教学参考》

2024年04期

1-6 ，共6页

摘要：针对初中物理教育教学中物理思想教育缺失的现状,论证了物理思想教育的价值,即物理思想是物理教育的重要组成部分,物理思想的领悟可以反哺学生习得的物理知识和物理方法,物理思想是物理观念形成的基础。立足课程标准展开初中物理思想内容研究,明确了初中阶段物理课程涉及的九种物理思想,以及各物理思想在初中物理课程主题中的分布,最后从宏观、中观、微观三个层面构建了初中物理思想教育的路径。

关键词：课程标准；物理教育；初中物理；物理思想；核心素养；

被引数：0

高中物理教材引入“势能定理”的研究

作者：孙庆全邢红军

机构：首都师范大学

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2024年02期

29-33 ，共5页

摘要：文章通过分析高中物理教材重力势能编写上的演变过程，发现教材始终没有将“重力做的功与重力势能的关系”上升为“势能定理”，并且教材对“重力做的功与重力势能的关系”的编写与阐释呈现弱化趋势。为此，研究者从三个层面分析了“势能定理”引入的必要性，包括物理概念与规律教学的要求，对称性物理思想的要求，机械能守恒定律教学的要求。同时得出启示，即物理教学研究要善于提出问题，物理教学要重视物理思想教育，物理教学要注重诠释物理学科本质。

关键词：势能定理；重力势能；对称性；物理思想

阅读量：469

下载量：0

被引数：0

以物理思想为核心高中物理教学策略探究

作者：袁建强

机构：新疆阿图什市克州第三中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

298 ，共1页

摘要：物理思想是人类在认识物理自然科学过程中形成的世界观和方法论，体现了人们对物理学科的基本观点、解决问题的基本思维和方法，是提高人们运用物理知识解决实际问题能力的重要保障。在高中物理教学中，教师要坚持以物理思想为核心，不断优化高中物理教学策略，进而促进课堂教学效率的提升。

关键词：高中物理教学；物理思想分析；策略研究

阅读量：567

下载量：0

被引数：0

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