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语文教学应维护汉语的特质——从《春》的一个句子说开去

胡文婷

宁波市海曙区高桥镇中心初级中学

聚焦《春》的文本解读,通过分析例句,指出当前教学中误用非汉语分析工具的问题;倡导采用汉语规则分析文本,探讨修辞与语法、动静结合的表现手法及助词“的”的特殊性,揭示朱自清写作中的儿童泛灵心态与汉语特质的契合;旨在提升教师对汉语特质的认识,促进语文教学回归汉语本质,提高教学效果。
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【栏　目】 理论·学术_学术沙龙
【分　类】 中等教育
【关键词】 《春》 ; 汉语 ; 文本解读 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年43期 第21-23页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年43期）

导出/参考文献
[1]胡文婷，. 语文教学应维护汉语的特质——从《春》的一个句子说开去[J]. 中学语文教学参考 . 2024(43): 21-23.

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