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指向文化自信的“写力”提升——乡土文化在农村初中写作教学中的实践探索

胡芳 袁海员

宿迁市洋河如东中学 宿迁市洋河新区初级中学

以统编初中教材的写作系统为依托,深入挖掘教材文本中的乡土文化,创设“西楚文化”活动情境,开发西楚文化资源库,让学生走进乡土生活,亲近西楚文化,以此提升其写作内驱力及文化自信。
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【栏　目】 素养·读写_真情写作
【分　类】 中等教育
【关键词】 文化自信 ; 写作内驱力 ; 西楚文化 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年43期 第61-62+2页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年43期）

导出/参考文献
[1]胡芳，袁海员，. 指向文化自信的“写力”提升——乡土文化在农村初中写作教学中的实践探索[J]. 中学语文教学参考 . 2024(43): 61-62+2.

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《指向文化自信的“写力”提升——乡土文化在农村初中写作教学中的实践探索》

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