首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

探究生活应用 培养数学思维——《利用三角函数探究耳机降噪过程》课例评析

李新芳 左志广

新疆维吾尔自治区喀什第二中学

“利用三角函数探究耳机降噪过程”这节课通过探究、分析引导学生从数学角度思考实际生活,实现思维能力的培养、实践能力的提升、创新意识的发展,全面促进学生综合素质的提高,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 特别策划_课例大家评
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角函数 ; 耳机降噪 ; 思维能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年34期 第12-13页 （共2页）

相关文献

1.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
2.
万根华：
高中物理教学特点与抽象思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
3.
王洪斌;刘...：
如何拓展高中生数学思维能力
科学咨询
2021年01期
4.
宋季霞：
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究
科学咨询
2021年02期
5.
谭群恩：
初中数学教学中培养学生思维能力的方法初探
科学咨询
2021年04期
6.
成书林：
高中物理教学中学生抽象思维能力培养路径分析
科学咨询
2021年06期
7.
余维佳：
初中语文教学应强化思维能力的培养
科学咨询
2021年06期
8.
丁晓坤：
形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析
科学咨询
2021年08期
9.
陈明兰：
初中物理实验教学中创新思维能力的培养初探
科学咨询
2020年11期
10.
叶墀龙：
基于运算素养的三角函数题解法探究及延伸
科学咨询
2020年10期

中学数学教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]李新芳，左志广，. 探究生活应用 培养数学思维——《利用三角函数探究耳机降噪过程》课例评析[J]. 中学数学教学参考 . 2024(34): 12-13.

PDF在线阅读

《探究生活应用 培养数学思维——《利用三角函数探究耳机降噪过程》课例评析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知