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理论诚可贵 案例价更高——读《中学数学教材核心内容分析》有感

任念兵

上海外国语大学附属外国语学校

徐章韬教授的著作《中学数学教材核心内容分析》,通过具体的案例,对中学数学教材核心内容进行了全方位、多层次的分析,为读者呈现了丰富的面向教学的数学知识,为青年数学教师的专业成长提供了教学参考。
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【栏　目】 阅读·写作
【分　类】 基础教育
【关键词】 经验型知识 ; 中学数学教材 ; 核心内容 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年34期 第64-65页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]任念兵，. 理论诚可贵 案例价更高——读《中学数学教材核心内容分析》有感[J]. 中学数学教学参考 . 2024(34): 64-65.

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