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两样逻辑，一体论证——《实践是检验真理的唯一标准》论证逻辑探析

郭传斌 翟晶

山东淄博第四中学

一、问题的提出自《实践是检验真理的唯一标准》一文入选统编语文教材以来，人们对其论证结构、行文思路及教学理路的探讨渐多，但部分课例局限于从文章的四个标题入手分析，套用常见论证思路解读，缺乏更为深入具体的论证逻辑考察，少有文本思维结构的自觉建构。例如，有人认为全文以“论点—论据—总结”架构行文，有人根据全文四部分进一步阐释为“提出核心观点，引证”“理论支撑，破立结合”“正面事例，例证”“得出结论，
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【栏　目】 教学_备课
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年11期 第46-49页 （共4页）

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语文学习（2024年11期）

导出/参考文献
[1]郭传斌，翟晶，. 两样逻辑，一体论证——《实践是检验真理的唯一标准》论证逻辑探析[J]. 语文学习 . 2024(11): 46-49.

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《两样逻辑，一体论证——《实践是检验真理的唯一标准》论证逻辑探析》

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