汽车“疗法”
柯昌江
班上有一名叫小石头（化名）的学生。他患有多动症和自闭症，脾气古怪，情绪变化无常，经常在课堂上无缘无故地哭泣。小石头基本不与他人交流，孩子们喜欢玩的卡片、橡皮泥、篮球等，他不屑一顾；对于他人的帮助，即便接受了，他也从不表示谢意。我想了很多办法试图走近他，但效果都不理想——小石头总是紧锁心门。在一次校园环保活动中，小石头和几名学生到停车场捡纸屑。我从他们身边走过，无意中听见小石头兴致勃勃地向其他学生介绍各种车辆：“这是大众，这是东风日产……”很简单的一句话，他有时要重复说几遍。他努力地把话说清楚，把意思表达完整，以致于我在他身边停下来，他也没有发现我。
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