结构化：群文阅读的核心策略
于泽元 边伟
中央教育科学研究院 西南大学国际学院 中国课程专业委员会 重庆市基础教育研究专业委员会
结构化指通过一定的逻辑或线索把零碎的知识信息等组合在一起，形成一个有机结构的思维过程。结构化能帮助读者在阅读群文时整合多文本信息，构建更加广阔的思维空间，理解更加深刻的意义。在群文阅读中，读者可以从内容结构化、形式结构化和审美结构化三个角度展开结构化思考：内容结构化强调利用文本组合的逻辑联系内容要素，围绕核心意义图式展开结构化理解；形式结构化探讨如何从文本结构形态角度展开结构化理解；审美结构化探讨如何通过结构化的方式让文本之美得以有效显现。
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