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游戏与幼儿园课程教学的整合探究

夏维宁

昌黎县一学区河西张各庄中心小学

游戏是幼儿的本能与自然需要是幼儿日常生活中不可或缺的组成部分，因此关于游戏与教育之间的整合与探讨成为培养幼儿能力与素养的关键。本文从游戏与幼儿园课程教学的整合现状和意义入手，对游戏与教学整合的相关策略进行探讨和研究。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 游戏 ; 幼儿园 ; 课程教学 ; 整合
【出　处】 《真情》2020年09期 第28页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]夏维宁. 游戏与幼儿园课程教学的整合探究[J]. 真情 . 2020(09): 28.

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