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初中生美术创新能力培养教学策略分析

李永红

北京师范大学贵安新区附属学校

初中阶段是一个人成长和发展的关键时期，在当前我国倡导核心素质教育的大背景下，如何在提高学生理论基础的同时提升其创新能力、创作能力、鉴赏能力，成为了初中教育工作者的重中之重，基于此，本文主要以初中美术学科为例，探究培养初中生美术创新能力的具体教学策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中生 ; 美术 ; 创新能力 ; 教学策略
【出　处】 《真情》2020年09期 第128+298页 （共2页）
【基　金】 本文系2019年贵安新区教育科学规划研究课题《中小学美术课堂教学中创意能力培养的实践与研究》（课题编号：2019GAXQ013）阶段性研究成果。

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]李永红. 初中生美术创新能力培养教学策略分析[J]. 真情 . 2020(09): 128+298.

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