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初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析

李铮

承德市民族中学

近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。初中阶段是学生身心发展和成长的阶段，教师应注重学生的德、智、体、美、劳共同发展。在初中体育教学中，一些教师采用的教学模式传统、死板，导致学生的参与度不高，体育教学进度缓慢。因此，教师应顺应新课程改革的要求，提升学生的主动参与度，促进学生的全面发展。本文就初中体育教学提升学生主动参与度的策略展开探讨。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中体育教学 ; 学生主动参与 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第71页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李铮. 初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 71.

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