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对小学音乐创新教育的分析和探索

董梅

潍城区永安路小学

在新时期的社会发展过程中，创新才是前进的动力和源泉，音乐作为美育的重要学科，也应该结合素质教育理念，积极开展创新型教学模式，全面打破传统音乐教学的限制，提高课堂的教学效果。而小学阶段的音乐教学作为学生正式基础音乐的初级阶段，在塑造学生审美情趣、激发学生学习兴趣、加强学生音乐感知能力、培养学生创新意识等方面，能够起到重要的奠基作用，让学生在学习音乐基础知识的同时，发展自身的音乐综合素养。本文主要从小学音乐教学的现状出发，对其创新教育的现实意义和实施策略进行了全面地分析与探讨。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 ; 创新教育 ; 实施策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第93页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]董梅. 对小学音乐创新教育的分析和探索[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 93.

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