财经视角下的小学数学解题策略的研究
顾霖
数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且在现实生活中得到应用。然而事实上，不少学生对数学产生了枯燥乏味的印象，很大一部分原因在于数学在实际教学之中脱离实际，学生在课堂上只学到一些枯燥抽象的数学知识，在生活之中不会应用，感受不到学习的乐趣，更是体会不到数学的价值。因此，教师需要对于学生教学采用结合生活实际来进行教学。本文就从财经视角视角的数学解答培养逐渐重视起来，将其作为学生数学解答思维培养的一个方面展开了教学。基于此，本文结合笔者小学数学教学的实际工作经验，对财经视角的教学意义进行了概述，阐述了财经视角在小学数学教学中的渗透，探究了财经视角与小学数学解题策略的结合。
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