浅析小学数学解决问题的现状及策略
黄雪燕
随着我国素质教育和新课程改革在小学教育阶段的不断深入，小学数学教学改革已经迈进了一个新的阶段。但是在实际的教育发展过程中，小学数学教学仍然面对着很多必须要解决的问题，这些问题不仅会使小学生群体中存在较大的成绩差异和数学学习能力差异，甚至还会使小学生无法在学习中形成学科素养。对于小学阶段的学生来说，提升数学思维和逻辑能力是至关重要的，所以教师必须要重视起学生解决问题能力的培养，使学生在发现问题、分析问题之后，能自主运用知识迁移能力和逻辑能力去解决问题，实现学生数学学科素养的提升。
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