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浅析数学游戏与初中数学课堂教学

冯方琴

贵州省贵阳市乌当区新天九年制学校

新课标明确指出数学学科的核心素养包括逻辑推理、数据分析、空间想象等。这些核心素养既是独立的个体，又是一个有机整体。随着新课改的不断深入，传统的教学模式已经较难跟上时代的发展，教师应对传统教学模式进行不断更新，使自身的教学水平与时代保持同频，这才是保证数学教学质量的前提基础。而趣味游戏的运用可以极大地激发学生的学习兴趣，使复杂抽象的数学知识变得生动形象。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学游戏 ; 初中数学 ; 课堂教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第169页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]冯方琴. 浅析数学游戏与初中数学课堂教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 169.

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