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农村小学语文有效阅读教学的策略研究

庞承君

吉林省通化县二密镇干沟中心小学

小学语文阅读是小学语文学习中的一个重要的部分。现如今在新课改的背景下，提升小学语文阅读教学的有效性是语文教学工作中的重中之重。培养小学生们的阅读能力，有利于拓展学生们的知识面，提高学生们的写作能力和表达能力。这样一来会使学生们的语文素养得到整体的提高。但是处于农村地区的小学，他们的经济发展比较落后，教学资源有限。这就导致了在小学语文阅读的教学中还存在着一些问题。本文主要是分析了农村小学语文阅读教学中存在的一些问题，并提出了一些自己的解决方法。希望能给广大的处于农村地区的小学，语文教师提供帮助。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村 ; 小学语文 ; 阅读 ; 问题 ; 方法
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第140页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]庞承君. 农村小学语文有效阅读教学的策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 140.

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