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高中生物生活化教学研究策略

陶悦

新疆克州第三中学

高中生物教师要不断创新教育教学模式，要充分发挥生物生活化教学的积极作用，并且不断深化生活化教育体制的改革。生物生活化教学不只是教师一个人的工作，同样需要学生的配合。这样，教育教学工作才能更好地展开，充分发挥教学对学生的引导作用。教师也应该不断推动现代化教育的改革，让教育更加适合学生未来的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活化教学 ; 高中生物 ; 教育改革
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第248页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陶悦. 高中生物生活化教学研究策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 248.

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