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巧用自然拼读，提高小学英语阅读能力

江少英

广东省广州市从化区温泉镇第二中心小学

素质课改大环境下，小学教育目标发生重要调整，要求教师要侧重于学生主动地位的发挥，强调学生学习自主性。在小学阶段，英语课教学地位比较突出，在学生学法和习惯养成方面具有严格要求。作为英语教师需要根据学生英语思维基础，加强方法创新，合理渗透自然拼读法，打造全新的英语课堂。让学生的英语学习更加自主、自由和高效。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 自然拼读 ; 小学英语 ; 阅读能力
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第122页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]江少英. 巧用自然拼读，提高小学英语阅读能力[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 122.

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