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论高中语文跨媒介阅读与交流任务群实施措施

张傲阳

福州第七中学

伴随信息化时代的全面来临，对语文阅读教学明确提出了全新的要求。面对跨媒介阅读与交流任务群的兴起，高中语文教师需精准把握现代媒介的发展趋势，巧妙地将阅读教学与学生的日常生活融为一体。同时，教师还需积极探索教与学的方式变革，以更有效地提升学生的核心素养。基于此，本文分析了高中语文跨媒介阅读与交流任务群存在的问题，然后提出了实施措施，以供参考。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 跨媒介阅读 ; 交流任务群 ;
【出　处】 《高考》2024年12期 第62-64页 （共3页）

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高考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]张傲阳，. 论高中语文跨媒介阅读与交流任务群实施措施[J]. 高考 . 2024(12): 62-64.

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