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基于思辨能力培养的高中英语群文阅读教学模式探究

李文新

盐城市伍佑中学

群文阅读教学模式应用于高中英语教学中，对培养学生的英语素养、提高思辨能力有促进作用。因此，分析高中英语群文阅读教学培育学生思辨能力的现实需求及困境，并从体验式阅读活动拓展、创设互动式教学情境、重视语境学习等角度提出解决策略，旨在通过群文阅读教学模式，在高中英语教学中培养学生的思辨能力。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 思辨能力 ; 高中英语 ; 群文阅读 ;
【出　处】 《高考》2024年22期 第18-20页 （共3页）

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高考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]李文新，. 基于思辨能力培养的高中英语群文阅读教学模式探究[J]. 高考 . 2024(22): 18-20.

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