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基于新课标的教学目标叙写与教学落实

陈华宝

福建省泉州市德化第一中学鹏祥分校

2022年教育部出台了《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)。与旧课标比对,初中新课标在课程理念、课程内容、课程目标等方面均有诸多深刻变化。其中,最显著、最深刻的变化是新课标把课程目标具体凝练为“五大核心素养”,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。而课程目标对具体的教学目标设计与教学落实具有导向性、引领性、统率性作用。如何基于新课程目标叙写教学目标?教学目标在教学过程中如何有效落实?
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【栏　目】 课堂教学实践_课程论要
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年23期 第48-51页 （共4页）

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中学历史教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]陈华宝，. 基于新课标的教学目标叙写与教学落实[J]. 中学历史教学参考 . 2025(23): 48-51.

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