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跨场域德育活动课程的设计与实施

邓浩明 湛楚雷 张露

武汉市光谷第四小学

光谷四小基于生态教育理念，提出“万物共生、多景共育、全段共行”的跨场域德育活动课程体系建设理念，倡导以世界万物开阔认知视域，以多元场景开拓活动场域，以实践活动丰富成长收获，创新开辟了班级、学校、家庭、社会协同育人的新格局。
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【栏　目】 实践_教育观察
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年04期 第29-30页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]邓浩明，湛楚雷，张露，. 跨场域德育活动课程的设计与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 29-30.

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