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高中化学教学中应用问题导学法的策略研究

孙娟

江苏省镇江市镇江心湖高级中学

问题导学法作为一种新的教学方法，强调通过问题的引导来激发学生的主动学习和深度思考，在高中化学教学中展现出了独特的优势。鉴于此，本文深入阐述了问题导学法在高中化学教学中的应用意义，并提出了一系列具体的策略，包括精心设问，激发学生的学习兴趣；开展实验探究，深化学生的理解；结合案例分析，提升学生学以致用的能力；小组合作，共同探究；反思总结，提升能力等，旨在为高中化学教学提供新的思路和方法，推动高中化学教学的改革与发展。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 问题导学法 ; 高中化学教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2025年09期 第74-76页 （共3页）

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高考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]孙娟，. 高中化学教学中应用问题导学法的策略研究[J]. 高考 . 2025(09): 74-76.

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