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信息技术与高中生物教学有效整合的策略研究

吴俊

扬州市江都区大桥高级中学

在当前教育信息化蓬勃发展的背景下，传统的教学方式已逐渐显露出其局限性，难以满足现代教育的多元化需求。而信息技术以其独特的优势，为高中生物教学提供了全新的可能性和发展空间。本文深入探讨了信息技术与高中生物教学有效整合的重要意义，并提出了包括混合式教学、虚拟实验室、数字资源库构建、跨学科项目设计以及游戏化学习等具体策略，旨在全面优化生物教学模式，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，为高中生物教学的现代化和信息化提供实践参考。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 信息技术 ; 高中生物 ; 整合策略 ;
【出　处】 《高考》2025年09期 第77-79页 （共3页）

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高考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]吴俊，. 信息技术与高中生物教学有效整合的策略研究[J]. 高考 . 2025(09): 77-79.

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