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初中英语阅读课一体化培养核心素养路径

赵洪谦

山东淄博淄川第二中学

在教育改革背景下，一体化教学模式逐渐成为教育实践的热点。梳理一体化教学模式的内涵、特点以及学科核心素养的定义和构成，分析二者之间的内在联系，并聚焦构建一体化教学模式下初中英语阅读课堂学科核心素养培养路径，提出具体的实施策略。通过对具体案例的研究及其成效的评估，探索提高初中英语阅读课教学质量的新视角和新方法。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 一体化教学 ; 阅读课 ; 培养路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年03期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年03期）

导出/参考文献
[1]赵洪谦，. 初中英语阅读课一体化培养核心素养路径[J]. 中学课程辅导 . 2025(03): 48-50.

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