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初中英语“经历作业”设计的实践研究

范小虎

江苏省海安市海陵中学

初中英语“经历作业”的设计符合当前新课程标准要求，且具有实践性、创造性特征，能满足英语深度教学需求，实现对课程内容的拓展与延伸。教师要注重“经历作业”设计理念的落实，注重作业形式的多元化，凸显作业内容的开放性、实践性、创造性，以作业增强学生与英语文本的对话、与生活的沟通，使学生在切身体验中感受英语学科的重要性，形成良好的听说读写能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “经历作业” ; 设计策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年05期 第81-83页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年05期）

导出/参考文献
[1]范小虎，. 初中英语“经历作业”设计的实践研究[J]. 中学课程辅导 . 2025(05): 81-83.

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