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初中数学跨学科项目式学习的有效推进

彭瑶

江苏省常熟市元和中学

随着教育改革的深入推进，跨学科项目式学习成为培养学生综合素质的重要途径。初中数学是基础教育的重要组成部分，跨学科项目式学习能提升学生的数学素养，培养其创新思维、实践能力和团队合作精神。为此，从初中数学跨学科教学的设计建构和推进路径两方面入手，探析初中数学跨学科项目式学习活动的有效推进，提出知识重构、内容整合、问题驱动、任务完成、多元评价等步骤和策略，有效构建数学跨学科项目式学习课堂。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 跨学科 ; 项目式学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年05期 第84-86页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年05期）

导出/参考文献
[1]彭瑶，. 初中数学跨学科项目式学习的有效推进[J]. 中学课程辅导 . 2025(05): 84-86.

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