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科学教育的全球视野与实践启示——基于《国际科学教育杂志》的可视化分析

杨怡宣 郭宇婧 白欣

首都师范大学初等教育学院 首都师范大学教育学院

21世纪以来，科学教育领域经历了前所未有的蓬勃发展，《国际科学教育杂志》（International Journal of Science Education）作为该领域的核心期刊，其刊载的丰富文献映射出科学教育研究的焦点议题与未来走向。本研究采用CiteSpace软件对《国际科学教育杂志》2000—2024年间发布的论文进行分析，从研究趋势、研究影响力、研究热点3个维度对科学教育前沿热点进行剖析与解读，以期为我国科学教育的革新与发展提供镜鉴与启示。
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【栏　目】 国际科学教育研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2025年07期 第56-59页 （共4页）

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中国科技教育（2025年07期）

导出/参考文献
[1]杨怡宣，郭宇婧，白欣，. 科学教育的全球视野与实践启示——基于《国际科学教育杂志》的可视化分析[J]. 中国科技教育 . 2025(07): 56-59.

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《科学教育的全球视野与实践启示——基于《国际科学教育杂志》的可视化分析》

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