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在小学体育与健康教学活动开展中渗透德育的途径

段延波

平度市东阁街道常州路小学

新课程标准中要求学生全面发展，尤其是在德、智、体、美、劳方面更应注重全面均衡发展。例如教育课程中应积极融入德育教育形式，特别是小学阶段的学生模仿能力较强，其世界观和人生观还属于初步形成的阶段，因此该阶段应注重德育教育，道德情操的培养有助于其全面人格的发展。在小学体育与健康教学活动中开展渗透教育形式，有助于学生树立正确的世界观和人生观，有助于他们良好行为习惯的养成。渗透德育教育并开展多种形式的体育活动，能够使得学生为社会主义发展贡献力量。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学体育 ; 德育教育 ; 教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第53页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]段延波. 在小学体育与健康教学活动开展中渗透德育的途径[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 53.

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