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新课程标准下文言文教学设计初探

原曦

长治学院附属太行中学

文言文翻译历来是高考中让人望而生畏的一位劲敌。时间用它神奇的画笔,让文质兼美、余韵悠长的文言文变得“面目可怖”。在文言文面前我们像是封了全身脉络,散了全身武功,毫无招架之力。事实上,任何一个敌人都有其弱点,任何一门学问,都有方法可寻,文言文也不例外。而我们高考出题人看似手握重权、出题随心所欲,但实际上,他们头上都戴有紧箍咒,限制、制约出题方向。那我们今天就通过分析新课程标准,来看看戴在文言文翻译头上的紧箍咒究竟是什么,控制紧箍咒的咒语又是什么,我们怎么样能让它为我们所用。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·中学版》2021年01期 第304页 (共1页)

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[1]原曦. 新课程标准下文言文教学设计初探[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 304.

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