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浅谈核心素养在中学道德与法治教学中的渗透

孙立莹

湛江市海宁学校

新课改后，各学科都注重学生核心素养能力的培养，在中学道德与法治教学中，也注重对学生核心素养的培养。培养学生的道德品质、法律意识以及各种能力的培养。中学时期是学生各种观念形成的关键时期，这一时期培养学生的道德法治核心素养，有利于学生形成正确的价值观、人生观和世界观，提高学生的思想道德水平，有利于学生用法律法规来规范自己的行为，并学会用法律手段来维护自身的权益。本文主要围绕核心素养在中学道德与法治教学中的渗透展开讨论。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 中学道德与法治教学 ; 渗透
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第68页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]孙立莹. 浅谈核心素养在中学道德与法治教学中的渗透[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 68.

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