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谈小学语文读与写的有效结合

刘迎新

山东省聊城市东昌府区文苑小学

本文以谈小学语文读与写的有效结合为主要内容进行阐述，结合当下新课改提出的要求以及教学大纲为主要依据，从阅读课文，以读代写；强化读写意识，培养学生读写习惯；调动多种感官，激发学生读写兴趣；调整读写结构，有效分配时间这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升小学语文读写教学效果，增强学生阅读和写作能力，激发学生学习兴趣，更加主动参与到课堂中，逐渐延伸到课外阅读中，拓展视野和知识面的同时，促进学生更好的发展，旨在为相关研究提供参考资料。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读能力 ; 写作能力 ; 因材施教
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第133页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]刘迎新. 谈小学语文读与写的有效结合[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 133.

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