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亲口尝梨知酸甜——尝试教育下学生之转变

陈利

山东省泰安市宁阳县第三小学

尝试教育的“先试后导、先练后讲”让学生由被动听讲变为主动探究，并能乐于分享自己学到的知识与方法，课堂上学生参与度高、学习兴趣较浓，不同层次的学生都能体会到主动尝试学习的成就感。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 尝试教育 ; 学生主体性 ; 尝试成功
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第295页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈利. 亲口尝梨知酸甜——尝试教育下学生之转变[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 295.

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