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跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略探讨

马兵娟

甘肃省静宁县城关初中

随着素质化教育理念的不断完善以及英语应用范围的广泛，教育工作对学生实际英语应用水平的增长价值得到了更广泛的关注。中学阶段学生各方面能力水平都会出现大幅度的增长，跨文化交际在英语教学中的渗透，能够辅助学生在知识积累的同时，更深入地理解英语语言文化，进而实现语言应用能力的实质性提升。1.中学英语中渗透跨文化交际的价值分析从语言应用的角度来讲，语言文化对语言本身的影响是隐晦但又显著的，学生长期生活在汉语言环境中，如果缺少相应的文化积累，
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年14期 第85-86页 （共2页）

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中学生英语（2024年14期）

导出/参考文献
[1]马兵娟，. 跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略探讨[J]. 中学生英语 . 2024(14): 85-86.

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《跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略探讨》

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