首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“减负增效”背景下高中数学课堂教学设计策略

胡兴义

贵州省望谟县实验高中

为了更好地贯彻“双减”政策，降低学生的学习负担，调动学生的学习兴趣，增强学生的学习效果，保证课堂教学的高质、高效开展，推动教育事业的更好发展。本文以“减负增效”背景下的高中数学教学为研究对象，在分析高中数学教学现状的基础上，进一步探索“减负增效”背景下高中数学课堂教学设计的策略，望能够为相关教学研究提供参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 减负增效 ; 高中数学 ; 课堂教学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《高考》2024年08期 第31-33页 （共3页）

相关文献

1.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
2.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
3.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
4.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
5.
米新生：
引导学生自主探究　发挥数学课堂魅力
科学咨询
2021年01期
6.
谭艳：
基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启...
科学咨询
2021年01期
7.
王娟：
在高中数学教学中应用思维导图的思考
科学咨询
2021年01期
8.
钟露：
谈高中数学不同课型教学
科学咨询
2021年01期
9.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期
10.
聂贞福：
高中数学“幸福课堂”的实践要点与价值
科学咨询
2021年01期

高考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]胡兴义，. “减负增效”背景下高中数学课堂教学设计策略[J]. 高考 . 2024(08): 31-33.

PDF在线阅读

《“减负增效”背景下高中数学课堂教学设计策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知