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高中政治复习中引领学生建构知识结构的策略研究

华萍

杭州市萧山区第二高级中学

在高中政治学科的复习课中，可以通过知识结构化的建构，将碎片化的知识进行整合、重组，以不同的视域、场景来深化学生对知识及其问题的关联性、逻辑性，改变原有“重复操练”枯燥、单一的记忆模式，让学生在知识建构中深化对文本的理解、提升学生自我形成知识体系的能力。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心概念 ; 问题情境 ; 复习课教学 ;
【出　处】 《高考》2024年11期 第25-27页 （共3页）

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高考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]华萍，. 高中政治复习中引领学生建构知识结构的策略研究[J]. 高考 . 2024(11): 25-27.

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