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王丽
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131 多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用策略
作者：
王丽娜
机构：
大连经济技术开发区湾里小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
177 ，共1页
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引用
摘要：把多媒体教学技术应用在小学英语课堂上，充分利用现代化信息资源，不仅符合时代的发展特点，同时也为课堂注入了新的活力。但是一些教师由于对多媒体教学技术没有合理应用，把英语教学上成了视频课、动画课，导致英语课堂教学效率低下，多媒体技术的教学优势也无法得到体现。因此教师在教学中要学习多媒体教学技术在课堂上的正确应用方法，借助多媒体设备的多种表现形式来输出课堂内容，让英语学习更加符合学生的思维认知、更加贴近学生的生活，在满足学生实际需求的同时提升其英语水平。
关键词：
多媒体技术
;
小学英语课堂教学
;
应用策略
阅读量：583
下载量：0
被引数：0
132 小学语文教学传统文化的渗透
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
176 ，共1页
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引用
摘要：语文不仅是教学的基础学科更是学习其他学科的基础，语文学习不仅能够提升其他学科的学习，更能提升学生自身的综合素质。新课改背景下，教师以及学生自身应关注我国传统文化，教师应将中华传统文化渗透到教学中，学生应积极学习中华传统文化，以此推动小学教育的整体进程。笔者提出使传统文化走进小学语文教学，从而将传统文化继续发扬光大的同时还会提高小学语文的教学质量。
关键词：
传统文化
;
小学语文
;
教学
阅读量：550
下载量：0
被引数：0
133 小学语文阅读
教学
策略建构中的朗读探析
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
123 ，共1页
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引用
摘要：随着新课程改革不断深化，小学语文教材内容进行较大调整，内容的呈现形式也更加丰富，课文的选篇对优秀、经典的传统文化篇目比重大大增加，同时也兼顾时代性，新的语文教材开始更加注重考查学生的阅读能力。为了提升学生的阅读能力，教师必须强化阅读指导，帮助学生筛选优质阅读篇目，为学生讲解阅读方法、阅读技巧，才能真正帮助学生开拓广阔的知识视野，丰富学生的审美鉴赏力，深化学生的情感体验与感悟。然而，现在小学语文阅读教学尚有不足之处。本文基于小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析展开论述。
关键词：
小学语文
;
阅读教学
;
朗读
阅读量：622
下载量：0
被引数：0
134 项目式学习在小学语文阅读教学中的应用
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
122 ，共1页
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引用
摘要：《义务教育语文课程标准》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这对教师提出了新的要求，需要探究和使用更科学、更有效的教学方式。在不断的实践中，项目式学习成为学校教育中一种有效的学习方式。小学语文阅读学习是深度学习的过程，而项目式学习实质上就是深度学习，因此，项目式学习是培养小学生核心素养的主要推手。本文对项目式学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究。
关键词：
项目式学习
;
小学语文
;
阅读教学
阅读量：567
下载量：0
被引数：0
135 微课在小学语文
阅读教学
中的应用
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
105 ，共1页
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引用
摘要：微课作为一种现代化的教学媒介，其良好应用是对传统教学模式的一种突破。小学语文课堂教学是学生进行识字学习、阅读欣赏、写作练习的一个重要基础和途径，微课技术作为科学技术要与阅读教学深度结合，充分地调动学生的积极性，提高语文课堂效率。本文从微课基本概念入手对微课在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨。
关键词：
微课
;
小学语文
;
阅读教学应用
阅读量：554
下载量：0
被引数：0
136 小学语文群文阅读教学策略探析
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
104 ，共1页
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引用
摘要：群文阅读是在新课改背景下悄然兴起的语文教学模式，该教学模式具有突破性、生本性、丰富性、系统性等育人优势，通过引导学生阅读一组文章，并在阅读过程中说出观点，与师生进行阅读交流，继而培养学生思考能力、阅读能力、理解能力等核心素养。通常情况下群文阅读围绕一个或多个主题展开，文章类型为一种或多种，而后师生根据文章主题进行集体阅读，最终达成阅读共识，其中师生达成阅读共识的过程，就是落实语文教学目标的过程。本文对群文阅读教学的策略进行了探索。
关键词：
小学语文
;
群文阅读
;
教学策略
阅读量：549
下载量：0
被引数：0
137 小学语文教学如何培养学生的阅读能力
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
92 ，共1页
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引用
摘要：对于小学生来说，阅读能力是必备的基础能力之一，具体是指在阅读过程中对阅读内容的理解能力。阅读是小学语文教学中的一项重要环节，学生的阅读水平能够体现出学生的语文水平，所以培养学生的阅读能力逐渐成为小学语文教学重点关注的问题。因此，探究怎样在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力具有非常重要的意义。本文就小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行了探究。
关键词：
小学语文教学
;
学生阅读能力
;
教学策略
阅读量：580
下载量：0
被引数：0
138 读写结合构建小学语文写作教学探究
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
91 ，共1页
阅读
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引用
摘要：在现阶段的小学语文教学中，小学生的写作能力和水平愈发重要，写作教学也被越来越多的小学语文教师所重视，逐渐成为小学语文教学的重要目标之一。因此在日常的小学语文教学中，每一位语文教师要将读写完美地融合在一起，两者之间相互促进，从而实现每一位小学生写作能力的提高。本文介绍了小学语文写作教学存在的问题，然后提出了几点应用读写结合进行小学语文写作教学的策略。
关键词：
读写结合
;
小学语文
;
写作教学
;
构建策略
阅读量：597
下载量：0
被引数：0
139 合作学习在小学语文阅读教学中的运用探究
作者：
王丽梅
机构：
博罗县石湾镇铁场中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
133 ，共1页
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引用
摘要：随着新课程改革的不断深化，学生综合素养的培养逐渐得到教育工作者的重视。在小学语文的教学中，教师不应该仅仅让学生局限于被动听讲的学习状态，在教学中通过合作学习的应用，以让学生更好地融入课堂学习活动当中，以促进学生能够在小学语文学习中强化学习质量。合作学习也能够提升学生的学习能力，因此在本文中，笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学语文阅读教学中应用合作学习。
关键词：
合作学习
;
小学语文
;
阅读教学
;
运用探究
;
策略分析
阅读量：564
下载量：0
被引数：0
140 幼儿园大班户外自主游戏创新研究
作者：
王丽丽
机构：
榆林市第十三幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
310 ，共1页
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引用
摘要：目前幼儿园大班户外自主游戏的开展主要存在户外自主游戏材料和内容单一、严格控制户外自主游戏的组织形式和幼儿参与户外自主游戏的时间很少等问题。为此，幼儿园大班户外自主游戏创新应从转变教育理念，培养幼儿自主游戏意识；创设游戏情境，引导幼儿自主进行游戏构想；鼓励幼儿大胆探索，勇敢面对各种挑战等角度进行。
关键词：
幼儿园
;
大班
;
户外自主游戏
;
创新
阅读量：507
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