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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学语文教学传统文化的渗透	王丽丽	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	550	0
	新课程背景下小学信息技术创新教育探析	王春胜	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	656	0
	小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析	王丽娜	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	622	0
	项目式学习在小学语文阅读教学中的应用	王丽丽	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	567	0
	微课在小学语文阅读教学中的应用	王丽娜	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	554	0
	小学语文群文阅读教学策略探析	王丽丽	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	549	0
	小学语文教学如何培养学生的阅读能力	王丽娜	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	580	0
	读写结合构建小学语文写作教学探究	王丽丽	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	597	0
	精心设计作业落实减负增效	郑宝鑫	文渊·中学版	教育研究	2021年03期	659	0

小学语文教学传统文化的渗透

作者：王丽丽

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

176 ，共1页

摘要：语文不仅是教学的基础学科更是学习其他学科的基础，语文学习不仅能够提升其他学科的学习，更能提升学生自身的综合素质。新课改背景下，教师以及学生自身应关注我国传统文化，教师应将中华传统文化渗透到教学中，学生应积极学习中华传统文化，以此推动小学教育的整体进程。笔者提出使传统文化走进小学语文教学，从而将传统文化继续发扬光大的同时还会提高小学语文的教学质量。

关键词：传统文化；小学语文；教学

阅读量：550

下载量：0

被引数：0

新课程背景下小学信息技术创新教育探析

作者：王春胜

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

174 ，共1页

摘要：信息技术的应用越来越普及，对于社会的发展带来了很大的提升，因此小学信息技术课程也受到了重视，在小学阶段信息技术的学习主要是奠定基础，使学生具备信息素养，传统的教学方法难以实现教学的目标，效果不够理想，因此需要加强创新，通过全新的理念对教师进行指导，符合新课程的要求，提高学生的学习质量，并且掌握实践技能，充分发挥信息技术课程的作用。本文根据笔者的教学经验，探析在新课程背景下小学信息技术的创新教育。

关键词：新课程背景；小学信息技术；创新教育

阅读量：656

下载量：0

被引数：0

小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析

作者：王丽娜

机构：辽宁省大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

123 ，共1页

摘要：随着新课程改革不断深化，小学语文教材内容进行较大调整，内容的呈现形式也更加丰富，课文的选篇对优秀、经典的传统文化篇目比重大大增加，同时也兼顾时代性，新的语文教材开始更加注重考查学生的阅读能力。为了提升学生的阅读能力，教师必须强化阅读指导，帮助学生筛选优质阅读篇目，为学生讲解阅读方法、阅读技巧，才能真正帮助学生开拓广阔的知识视野，丰富学生的审美鉴赏力，深化学生的情感体验与感悟。然而，现在小学语文阅读教学尚有不足之处。本文基于小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析展开论述。

关键词：小学语文；阅读教学；朗读

阅读量：622

下载量：0

被引数：0

项目式学习在小学语文阅读教学中的应用

作者：王丽丽

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

122 ，共1页

摘要：《义务教育语文课程标准》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这对教师提出了新的要求，需要探究和使用更科学、更有效的教学方式。在不断的实践中，项目式学习成为学校教育中一种有效的学习方式。小学语文阅读学习是深度学习的过程，而项目式学习实质上就是深度学习，因此，项目式学习是培养小学生核心素养的主要推手。本文对项目式学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究。

关键词：项目式学习；小学语文；阅读教学

阅读量：567

下载量：0

被引数：0

微课在小学语文阅读教学中的应用

作者：王丽娜

机构：辽宁省大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

105 ，共1页

摘要：微课作为一种现代化的教学媒介，其良好应用是对传统教学模式的一种突破。小学语文课堂教学是学生进行识字学习、阅读欣赏、写作练习的一个重要基础和途径，微课技术作为科学技术要与阅读教学深度结合，充分地调动学生的积极性，提高语文课堂效率。本文从微课基本概念入手对微课在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨。

关键词：微课；小学语文；阅读教学应用

阅读量：554

下载量：0

被引数：0

小学语文群文阅读教学策略探析

作者：王丽丽

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

104 ，共1页

摘要：群文阅读是在新课改背景下悄然兴起的语文教学模式，该教学模式具有突破性、生本性、丰富性、系统性等育人优势，通过引导学生阅读一组文章，并在阅读过程中说出观点，与师生进行阅读交流，继而培养学生思考能力、阅读能力、理解能力等核心素养。通常情况下群文阅读围绕一个或多个主题展开，文章类型为一种或多种，而后师生根据文章主题进行集体阅读，最终达成阅读共识，其中师生达成阅读共识的过程，就是落实语文教学目标的过程。本文对群文阅读教学的策略进行了探索。

关键词：小学语文；群文阅读；教学策略

阅读量：549

下载量：0

被引数：0

小学语文教学如何培养学生的阅读能力

作者：王丽娜

机构：辽宁省大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

92 ，共1页

摘要：对于小学生来说，阅读能力是必备的基础能力之一，具体是指在阅读过程中对阅读内容的理解能力。阅读是小学语文教学中的一项重要环节，学生的阅读水平能够体现出学生的语文水平，所以培养学生的阅读能力逐渐成为小学语文教学重点关注的问题。因此，探究怎样在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力具有非常重要的意义。本文就小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行了探究。

关键词：小学语文教学；学生阅读能力；教学策略

阅读量：580

下载量：0

被引数：0

读写结合构建小学语文写作教学探究

作者：王丽丽

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

91 ，共1页

摘要：在现阶段的小学语文教学中，小学生的写作能力和水平愈发重要，写作教学也被越来越多的小学语文教师所重视，逐渐成为小学语文教学的重要目标之一。因此在日常的小学语文教学中，每一位语文教师要将读写完美地融合在一起，两者之间相互促进，从而实现每一位小学生写作能力的提高。本文介绍了小学语文写作教学存在的问题，然后提出了几点应用读写结合进行小学语文写作教学的策略。

关键词：读写结合；小学语文；写作教学；构建策略

阅读量：597

下载量：0

被引数：0

精心设计作业落实减负增效

作者：郑宝鑫

机构：大连经济技术开发区金源小学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

320 ，共1页

摘要：“减负增效”是当前教育教学改革的一项重要内容，通过减负增效，把学生过重的课业负担切实减下来，同时又能让他们的学习成绩有所提高，这是每一位教师都希望达成的目标。作业既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，更是洞察教学理念更新的窗口。语文作业应该成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。因此，新课程实施中作业的设计应该具有针对性、层次性、趣味性、多样性、灵活性和开放性、创新性、互动性。

关键词：减负增效；作业设计；课内；课外

阅读量：659

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