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浅谈小学语文阅读教学的实践和创新策略 刘语晨 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 602 0
提升小学语文写作教学质量的有效策略 刘莉莉 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 662 0
论将国学经典融入小学语文阅读教学 范小平 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 666 0
小组合作教学模式在语文教学中的应用 杜堃鹏 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 583 0
刍议提高初中语文文言文教学的有效策略 谭卫平 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 598 0
提升小学语文写作教学有效性的策略分析 师凤 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 702 0
初中语文文言文阅读教学策略 彭叙 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 693 0
小学语文学科核心素养背景下的教学设计研究 龙光颖 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 543 0
探究在小学语文中加强学生阅读能力的意义及策略 廖芷烨 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 710 0
浅析核心素养下提升小学生阅读能力的具体措施 李万锋 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 600 0
FIash在中学语文课堂教学中的应用 何青月 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 595 0
游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用研究 邓燕蓉 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 589 0
语文课堂中让小学生爱上阅读 张倩 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 580 0
论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法 张金凤 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 611 0
浅谈小学语文课堂中的有效提问教学策略 杨娟 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 644 0
用多媒体辅助手段辅助农村语文教学的对策 徐湘霞 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 629 0
核心素养背景下小学语文古诗教学探究 夏吉胜 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 674 0
掌握朗读方法提高学生朗读能力 魏欣 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 624 0
如何创建小学语文课堂良好氛围 王俊艳 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 651 0
小学语文作业提高小学语文质量的对策 宋慧 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 653 0
浅谈小学语文阅读教学的实践和创新策略
作者： 刘语晨
机构： 辽宁省开原市马家寨镇学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
182-183 ，共2页
摘要：阅读能力是小学生进行语文知识学习的基础，是提高其他各个能力的前提，因此，提高小学生的阅读能力就显得尤为重要。另外，小学生正是处于成长发育的关键时期，也是学习各种知识，养成各种良好习惯的重要时期，所以小学语文教师应该以提高小学生的阅读兴趣为主，不断的探索和创新教学的方法和策略，让学生独立自主的进行阅读，并在阅读中提升自己的修养，陶冶情操。并且循序渐进的在阅读中进行美好的情感体验，提高小学生的语文核心素养。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 创新策略
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提升小学语文写作教学质量的有效策略
作者： 刘莉莉
机构： 内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗门达中心校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
180-181 ，共2页
摘要：写作教学是语文教学的重点，也是难点。提高学生的写作能力，可以提升学生的语文综合素养。然而，在作文教学中，受传统教学模式的影响，学生的写作能力一直没有提升，作文教学的效率也不能保障。新课改对作文教学提出了全新的要求，教师要创新作文教学方法，激发学生的写作兴趣，让学生感受语文学习的魅力，促进学生语文综合素养的提高。
关键词： 小学语文 ； 写作教学
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论将国学经典融入小学语文阅读教学
作者： 范小平
机构： 湖南省岳阳市汨罗市弼时镇栗桥学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
178-179 ，共2页
摘要：课程改革背景下的小学语文教学，要求教师在开展阅读教学时，既要教授给学生丰富的学科知识，又要通过趣味、科学、多元的教学手段引入国学经典文化，提升小学生的阅读能力。为此，教师在开展教学活动时，要深刻认识将国学经典融入阅读教学的必要性和重要性，打破传统教学模式的束缚，积极开发课程资源，坚持“以生为本”的教育理念，真正让小学语文课堂成为展示中华文化精粹魅力的平台。我国的历史文化源远流长，博大精深，能够作为我国小学语文教学中实践国学经典阅读的重要素材，从而使小学生在进行国学经典阅读的过程中，不断提高自身的文学素养，从而有利于达成小学语文教学的本质目标。基于此，文章提出了国学经典阅读的主要原则，并对小学语
关键词： 国学经典 ； 小学语文 ； 阅读教学
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小组合作教学模式在语文教学中的应用
作者： 杜堃鹏
机构： 黑龙江省黑河市嫩江市第一小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
176-177 ，共2页
摘要：作为小学的一名语文老师，若想在课堂教学中提升授课质量与效率，那就必须要帮助学生纠正学习方法，合作学习模式就是一种非常有效的学习方法。当同学们通过合作学习来探索语文知识时，不仅能够在课堂实践中了解到更加丰富的内容，而且还能够突出地强化自己的学习技能。基于此，笔者结合自身的教学实践来谈谈在语文教学中推进合作学习的策略。
关键词： 小组合作 ； 教学模式 ； 语文教学应用
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刍议提高初中语文文言文教学的有效策略
作者： 谭卫平
机构： 湖南省郴州市第十九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
174-175 ，共2页
摘要：作为中国的母语，语文的总分值在中高考中占比较高。其中，文言文的分值在整张语文试卷中所占的分值也举足轻重。因此，学生想要拿到高分的话，必须要将文言文这一部分的内容掌握透彻。这就要求教师在进行文言文内容教学的过程中，能够采取适当的教学手段与策略提起学生学习文言文的兴趣，让学生觉得文言文的学习并不是那么的困难，这其中也有一定的乐趣。
关键词： 初中语文 ； 文言文 ； 策略
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提升小学语文写作教学有效性的策略分析
作者： 师凤
机构： 河北省石家庄市范西路小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
172-173 ，共2页
摘要：写作需要很长时间的教学以及沉淀。在学生初次接触写作时，教师需要帮助学生树立有效的写作思路，并且培养学生良好的写作习惯。让学生在小学中年级打下良好的写作基础，养成良好的写作习惯，不断的积累学习，为以后更优秀的写作提供条件。
关键词： 小学中年级语文 ； 写作
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初中语文文言文阅读教学策略
作者： 彭叙
机构： 贵州省毕节市百里杜鹃普底中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
170-171 ，共2页
摘要：在语文教学中，文言文应作为学生必修的文章类型。一方面，它是古代作家的文化积淀，代表着博大精深的传统文化。另一方面，为了使学生更好地理解历史，他们可以通过翻译来提高阅读理解能力。但目前初中文言文教学中存在诸多问题，难以提高教学效率和质量。因此，教师应深入研究这些问题产生的原因，在实际的文言文教学过程中运用更加有效和创新的方法，以提高学生对文言文的兴趣，获得更多的文学知识。
关键词： 初中语文 ； 文言文阅读 ； 教学方法
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小学语文学科核心素养背景下的教学设计研究
作者： 龙光颖
机构： 贵州省铜仁市思南县瓮溪小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
168-169 ，共2页
摘要：培养学生的学科素养，已经成为当前课堂教学的重要议题，小学语文课堂也不例外。在语文课堂中，教师应潜心研究教学内容，提升学生的语文综合能力和核心素养，让学生领略语文的魅力，实现全面发展。
关键词： 小学语文 ； 核心素养 ； 教学探究
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探究在小学语文中加强学生阅读能力的意义及策略
作者： 廖芷烨
机构： 江西省南昌市二十八中教育集团青云学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
166-167 ，共2页
摘要：小学阶段是学生思维能力养成的黄金时期，传统小学语文阅读只是单方面传递学生知识，忽略了学生综合能力的培养。小学语文阅读教学方法太过单一不利于学生的学习和成长，传统教学方式同样不利于学生日后的发展。为了培养具备综合能力的人才，小学语文阅读教学必须转变教学思维和教学方法。因此，教师应在小学语文阅读理解教学中推动学生的逻辑思维，引导学生自主思考，进而可以在阅读中得到启发。教师同样可以采取循序渐进的语言教学模式，帮助学生更深刻地理解文章含义，有效地形成文本与学生间的心得交流，从而对整体文章有深刻理解与认知。
关键词： 小学语文 ； 阅读能力 ； 意义及策略
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浅析核心素养下提升小学生阅读能力的具体措施
作者： 李万锋
机构： 广西玉林市容县容州镇华南小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
164-165 ，共2页
摘要：阅读是小学语文教学中的重要组成部分，其肩负着培养和提升小学生综合语文素养的重任。随着新课程改革的不断加快，人们对小学语文阅读教学也提出了新的要求，更加注重引导学生在阅读中感悟、积累和运用语文知识，更加注重对小学生语文综合素养的培养。因此，在新时期的小学语文阅读教学中，教师也要不断优化自身的综合素养，合理调整阅读教学方法与内容，真正助推小学生语文阅读能力的提升与发展。基于此，本文作者结合自身的小学语文教学经验，就如何提升高年级小学生的阅读能力进行简要阐述，以期为小学语文阅读教学高质量地开展提供借鉴。
关键词： 小学语文 ； 阅读能力 ； 核心素养
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FIash在中学语文课堂教学中的应用
作者： 何青月
机构： 海南省儋州市新州中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
162-163 ，共2页
摘要：Flash是通过计算机技术与设备作为基础，而创设动画作为课堂教学的辅助工具，动画的内容以精简为核心，围绕着教材和学生的实际学习需求以及发展方向而设立。这对于教师的计算机操作能力也有一定的要求，教师不仅需要具备丰富的知识储备，基本的动画制作能力，也要具备扎实的教学功底。高中生目前正处于青春过渡阶段，他们在心理和思维等方向已经有了自我见解。传统的应试教育中大部分语文教师无论是教学理念还是教学方式都十分单一，这对于高中生学习与发展都极为不利，甚至会出现成绩下降或者是厌学的情绪。但是在Flash这一教学模式出现以后，传统的高中语文课堂受到了极大的冲击。
关键词： Flash ； 高中 ； 语文
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游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用研究
作者： 邓燕蓉
机构： 广东省阳江市江城区岗列中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
160-161 ，共2页
摘要：在小学语文教学过程中，语文教师为了调动学生的学习兴趣，让小学生能够跟上教师的教学思路，积极地参与到课堂学习过程中。语文教师要积极运用游戏化教学的方式开展语文课堂教学，帮助小学生们理解语文知识内容，让语文课堂教学也能够充满活跃与趣味，提高课堂中学生们的学习效率和教学质量。
关键词： 小学语文 ； 游戏化教学 ； 教学策略
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语文课堂中让小学生爱上阅读
作者： 张倩
机构： 河北省衡水市景县洚河流镇朱河中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
159 ，共1页
摘要：小学阶段是学生语文学习的基础阶段，关系着学生未来的语文学习是否能打下好的基础。进行语文阅读教学，不仅使学生学到了新知识，还提高了学生的综合素养。学生通过阅读训练，增强了理解能力与写作能力。随着新课改的进行，人们对学生的阅读教学也越来越重视，因此越来越多的学校与教师倡导进行阅读训练。而教师如何运用有效手段进行高效率的阅读训练是教师面临的一个严峻考验，一定要让小学生爱上阅读。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 探究 ； 实践
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论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
作者： 张金凤
机构： 南宁市菠萝岭小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
158 ，共1页
摘要：随着互联网技术日新月异的发展，信息化教学模式已在教育舞台上得到了良好的验证，给语文课堂带来了崭新的活力。信息技术这一新型科技和语文课程的整合，让语文课程更加可视化，让教学内容多元化，能够有效激发学生的探究意识和参与意识，促进学生对知识的掌握和吸收，进而极大地提升语文教学效率。然而就信息技术的实际应用现状来看，仍存在信息技术应用方式单一、应用时机把握不准确等问题，需要教师及时发现这些问题，及时采取措施加以解决，实现信息技术在小学语文教学中的有效整合。
关键词： 信息技术 ； 小学语文 ； 整合途径
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浅谈小学语文课堂中的有效提问教学策略
作者： 杨娟
机构： 贵州省沿河土家族自治县客田镇隘头完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
157 ，共1页
摘要：语文教学要求学生掌握教学内容，同时具有较强的综合语文素养和养成良好的学习习惯，从而使学生取得较理想的学习成绩。提问是在课堂教学中教师经常使用的教学方法，是师生互动的基本途径。有效的提问不仅能够调动学生学习的积极性，还有利于启发学生的学习思维，让学生对课堂教学内容更加感兴趣。
关键词： 语文教学 ； 课堂提问 ； 策略探讨
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用多媒体辅助手段辅助农村语文教学的对策
作者： 徐湘霞
机构： 平南县官成镇第二初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
156 ，共1页
摘要：现如今，多媒体技术的发展给教学方式的改革带来了巨大的优势，利用多媒体技术有效提高了农村初中语文课堂教学质量，提升了教学效果，实现了新课程教学改革的目标。本文通过对多媒体教学技术的概念和特征进行分析，进而提出利用多媒体技术提高农村初中语文教学质量的措施，最后指出多媒体教学的注意事项，希望对促进农村初中语文教学质量的提高，实现学生全面发展与进步做出积极贡献。
关键词： 多媒体技术 ； 农村语文 ； 教学对策
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核心素养背景下小学语文古诗教学探究
作者： 夏吉胜
机构： 道真仡佬族苗族自治县隆兴小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
155 ，共1页
摘要：随着现代教学理论的发展和进步，如何使课堂教学保持时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题。在语文课程教学中，古诗词教学对学生的核心素养发展有着多样价值和意义。在教学新时期，教师需要对古诗词的教学价值进行重新审视和思考，在课堂教学采取创新教法放大古诗词教学的作用，促使学生的语言素养得到更科学有效的培养。
关键词： 小学语文 ； 古诗词教学 ； 核心素养理念 ； 实践策略
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掌握朗读方法提高学生朗读能力
作者： 魏欣
机构： 内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
154 ，共1页
摘要：要正确认识朗读教学的作用，在提高自身朗读水平的同时，精心地指导学生朗读。科学地进行朗读教学，既能培养学生的语言表达技能，也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法，从而更深入地去理解文本。
关键词： 小学语文 ； 朗读 ； 策略 ； 训练
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如何创建小学语文课堂良好氛围
作者： 王俊艳
机构： 河北省衡水市景县青兰乡西青兰中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
153 ，共1页
摘要：在多年的教学实际中研究表明，在良好而活跃的课堂氛围中学习不仅能够显著提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣，让学生自身的积极性和主动性得以充分发挥，从而使学生从“要我学”的模式转变为“我要学”的模式。文章就如何营造轻松、和谐的课堂氛围进行了探索。
关键词： 课堂氛围 ； 活跃 ； 兴趣 ； 和谐关系
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小学语文作业提高小学语文质量的对策
作者： 宋慧
机构： 内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
152 ，共1页
摘要：语文作业是小学语文教学的重要组成部分，它能够帮助学生消化和巩固课堂上所学的知识，检验学生的学习情况，促进学生智力发展和综合素质的提升。就目前的情况来说，小学语文作业现在却存在着很多问题，教师布置的作业量较大、内容枯燥，这种现状导致学生的思想被压抑，学习的积极性被打击。如何优化小学语文作业并提高小学语文质量，成为教师们急须解决的难题之一。本文将针对小学语文作业中存在的问题进行深入的分析和研究，提出了相应的解决对策，为提升小学语文作业质量的提供保证。
关键词： 小学语文 ； 作业 ； 提高质量 ； 对策
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