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创意写作理念下作文
训练
课的探索与实践
徐萌艺
黄健云
语文教学通讯
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善用小练笔提高学生习作表达能力的探究
边海燕
华夏教师
学生_成长指导
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初中体育教学中学生体能
训练
的强化策略与实践
张明珠
华夏教师
课程_教学新探
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微写作
训练
在小学语文写作教学中的应用
卢雪兰
华夏教师
课程_教学理论与方法
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初中体育教学中体能
训练
的策略与实践
厉刚
华夏教师
课程_课题研究
2025年03期
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基于理解的中学语文阅读能力
训练
系统研究
盛思睿
戴育雯
中学语文
理论_探索
2025年04期
0
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素质拓展
训练
在初中体育教学中的应用探讨
万永胜
中学课程辅导
教海探航
2025年10期
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核心素养下的初中体育
训练
策略研究
陈降娟
中学课程辅导
教海探航
2025年07期
0
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切概念·缩情势·填要义：基于“情境”理解的“新闻专题”写作策略
王崇敏
语文教学与研究
写作
2025年08期
0
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AI驱动的高中语文苏格拉底式提问设计
张筱南
朱子悦
语文教学与研究
课堂教学
2025年05期
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高中体育教学中篮球体能
训练
策略研究
谢镇东
高考
文体发展
2025年10期
0
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高中音乐合唱教学中音色融合
训练
的分析
李慧
高考
文体发展
2025年10期
0
0
高中体育课堂传统武术
训练
模式探究
郑小翔
高考
文体发展
2025年02期
0
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一元二次函数、方程和不等式核心考点强化
训练
刘大鸣
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年09期
0
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集合与常用逻辑用语核心考点强化
训练
刘中亮
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年09期
0
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统计核心考点强化
训练
郑欣
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年H1期
0
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立体几何初步学霸不服强化
训练
刘慧
张启兆
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年H1期
0
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平面向量及其应用核心考点强化
训练
廖庆伟
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年H1期
0
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函数的概念与性质核心考点强化
训练
王佩其
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年H1期
0
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一元二次函数、方程和不等式学霸不服强化
训练
王国平
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2025年H1期
0
0
创意写作理念下作文
训练
课的探索与实践
作者：
徐萌艺
黄健云
机构：
玉林师范学院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2025年06期
71-74 ，共4页
摘要：本文探讨了在创意写作理念下，作文训练课的创新教学方法与实践路径。通过“人人都可以成为作家”“写你知道的”“内容优先”和“日常叙事”等创新理念，引导学生逐步克服写作障碍，激发写作潜能，并通过渐序推进的训练模式帮助学生提升写作品质。文章进一步探讨了通过自信、自律、自觉、自由写作的品质培养以及基于“言之有物、言之有序、言之有悟、言之有趣”的科学评价标准，全面提升学生的写作能力。
关键词：
创意写作 ；
作文
训练
；
内容优先 ；
日常叙事 ；
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引用
被引数：0
善用小练笔提高学生习作表达能力的探究
作者：
边海燕
机构：
浙江省绍兴市诸暨市大唐街道青山小学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年07期
25-27 ，共3页
摘要：小学三、四年级是学生发展练笔习作表达能力的关键阶段。教师应当在此阶段精心地设计练笔内容、强化练笔指导、拓展练笔活动，让学生通过练笔提高习作表达能力。本文依据自身教学经验，从练笔内容、练笔指导和练笔活动三方面入手，结合具体的教学内容阐述开展小练笔的策略，将习作融入日常教学中，切实地帮助学生提高习作表达能力。
关键词：
小学语文 ；
小练笔 ；
习作表达能力 ；
写法
训练
；
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引用
被引数：0
初中体育教学中学生体能
训练
的强化策略与实践
作者：
张明珠
机构：
福建省长泰第一中学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年06期
126-128 ，共3页
摘要：因为初中生正处于青春期的身心快速发展期，所以体能训练在体育教学中显得尤为重要。然而，当前初中体育教学中体能训练普遍存在的学生体能基础薄弱、训练缺乏科学性、学生参与动力不足等问题。基于此，本文深入分析了初中体能训练现状，阐述了加强体能训练的现实意义，包括应对青春期身体变化、提高体育教育效果、养成健康生活习惯等，并提出了差异化分层训练法、趣味性运动项目设计、阶段性目标设定与体能评估法等强化策略，以期为初中体育体能训练提供切实可行的改进方案，助力学生在青春期实现身心的和谐平衡发展，培养其持久的自我管理能力和积极健康的生活方式。
关键词：
初中体育 ；
体能
训练
；
教学策略 ；
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引用
被引数：0
微写作
训练
在小学语文写作教学中的应用
作者：
卢雪兰
机构：
江苏省如皋市如城小学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年05期
45-47 ，共3页
摘要：微写作具有短小精悍、内容凝练的特点。在语文写作中，学生借助微写作训练能够提升遣词造句能力，更好地掌握写作方法，进而提高写作水平。在教育改革背景下，探寻有效的写作指导方法、助力学生掌握写作技巧，已成为广大语文教师关注的重点。本文在剖析微写作训练内涵的基础上，从创设真实情境、创新写作形式、引入阅读素材、完善写作评价等维度，探讨微写作训练在小学语文写作教学中的应用策略，以期为教师的教学工作设计提供参考。
关键词：
微写作
训练
；
小学语文 ；
写作教学 ；
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被引数：0
初中体育教学中体能
训练
的策略与实践
作者：
厉刚
机构：
山东省枣庄市第二十八中学
期刊
《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年03期
79-81 ，共3页
摘要：在初中体育教学中，体能训练是一个不可忽视的环节，它对于初中生的体质提升、吃苦耐劳品质的培养以及竞技品格和素养的提升具有显著作用。然而，当前初中体育教学中体能训练面临认知不到位、缺乏科学性以及缺乏评价支撑等问题。基于上述认知，本文将探讨如何通过有效的教学策略，加强学生的体能训练，以促进他们的身心健康和综合素质的提升。本文提出了以下策略：首先，需要统筹观念，建立科学合理的训练观；其次，科学计划，循序渐进地实施体能训练；最后，以评促教，助力学生拓宽训练维度。通过这些策略，可以有效地提升学生的体能训练效果，促进他们的健康成长，并为未来的高质量生活奠定基础。
关键词：
初中体育 ；
体能
训练
；
教学策略 ；
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引用
被引数：0
基于理解的中学语文阅读能力
训练
系统研究
作者：
盛思睿
戴育雯
机构：
安徽马鞍山市第二中学
湖南大学中国语言文学学院
期刊
《中学语文》
2025年04期
7-11 ，共5页
摘要：中学语文阅读能力基于课文自文学文本到教材文本到文化文本的文本转译过程，聚焦于文本内涵的深层理解与文本信息的主动提取。借助UbD模式中的“理解六侧面”理论，可以将复杂的阅读接受过程与阅读专业知识、阅读接受能力进行逐一匹配，形成一套落在实处、行之有效的阅读能力训练系统。
关键词：
基于理解的教学设计 ；
中学语文 ；
阅读能力 ；
训练
系统 ；
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引用
被引数：0
素质拓展
训练
在初中体育教学中的应用探讨
作者：
万永胜
机构：
江苏省江阴市利港中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2025年10期
84-86 ，共3页
摘要：在初中体育教学中引入素质拓展训练，不仅能够提升学生的身体素质，还能促进其心理素质和社会适应能力的发展。初中体育教师要立足学生发展，合理引入挑战探究类、信任协作类、资源整合类等素质拓展训练，根据热身、技能训练、比赛训练等不同环节，合理组织素质拓展训练，加强指导、优化环境，充分保障素质训练安全有效开展，促进学生体育核心素养的综合发展。
关键词：
初中体育 ；
素质拓展
训练
；
教学应用 ；
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引用
被引数：0
核心素养下的初中体育
训练
策略研究
作者：
陈降娟
机构：
甘肃省兰州新区上川镇初级中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2025年07期
63-65 ，共3页
摘要：核心素养是新时期教育改革的灵魂，也是贯穿新时代教育方针的具体实践。在初中体育训练中，以核心素养为背景，对学生进行合理高效的体育培训，是素质教育的核心内容。这不仅有利于锻炼学生强健的体魄，还能提升学生的体育素养以及中考体育成绩。初中体育教师需要顺应教育发展潮流，不断开拓核心素养下初中体育训练的路径，充分激发学生参与训练的积极性，从而不断提升体育教学的品质。
关键词：
初中体育
训练
；
核心素养 ；
策略研究 ；
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引用
被引数：0
切概念·缩情势·填要义：基于“情境”理解的“新闻专题”写作策略
作者：
王崇敏
机构：
山东省济南市章丘区第三中学
期刊
《语文教学与研究》
2025年08期
131-135 ，共5页
摘要：“情境”理解是古诗词教学中要求学生必须掌握的基本能力之一。本文尝试将“情境”理解剥离出来，结合初中“新闻专题”写作，探索基于“情境”的新闻写作新路径，对初中生存在的部分写作障碍予以缓解和疏通。文章从“情境”理解的角度出发，生成切“概念”、缩“情势”、填“要义”三步走路径，以便于一线教师在写作教学过程中更好地帮助学生掌握写作方法，理清写作思路，进而能够高效率高质量的完成写作任务。
关键词：
情境 ；
写作
训练
；
新闻专题 ；
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引用
被引数：0
AI驱动的高中语文苏格拉底式提问设计
作者：
张筱南
朱子悦
机构：
华中师范大学文学院
安徽省合肥市第六中学
期刊
《语文教学与研究》
2025年05期
65-73 ，共9页
摘要：数智时代，生成式人工智能为教师培养学生思维能力提供了新的助力，本文以《劝学》课堂教学问题设计为例，探究将AI运用深度融入课堂教学的路径。以苏格拉底式提问为课堂教学问题设计的基本支架，借助AI完善问题链并使其逻辑严密，助力教师进行更精准、高效的教学提问，能够构建起具有真实性、情境性、深层次、有效性的人智对话课堂，从而解决高中语文教学中学生思维训练的难题，满足创新时代人才思维能力培养的要求。
关键词：
高中语文 ；
苏格拉底式提问 ；
AI ；
对话教学 ；
思维
训练
；
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引用
被引数：0
高中体育教学中篮球体能
训练
策略研究
作者：
谢镇东
机构：
福建省东山第二中学
期刊
《高考》
2025年10期
162-164 ，共3页
摘要：体能是提升高中生篮球技能的重要因素之一。文章从培养竞争意识、提高竞技能力、预防运动损伤三个方面阐述了高中体育教学中篮球体能训练的价值。在此基础之上，从制订训练计划和开展专项练习两个角度探讨了高中体育教学中篮球体能训练策略，旨在培养学生的力量、速度、耐力、爆发力等，为篮球运动技能的提高奠定良好基础。
关键词：
高中体育 ；
篮球体育教学 ；
体能
训练
；
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被引数：0
高中音乐合唱教学中音色融合
训练
的分析
作者：
李慧
机构：
潍坊新纪元学校
期刊
《高考》
2025年10期
159-161 ，共3页
摘要：高中是育人、育才的重要阶段，在音乐教学中融合音色融合训练内容，能显著提升高中合唱团的合唱水平。简单分析音色融合在合唱教学中的重要意义，阐明高中音乐合唱教学中音色训练要遵循的原则，包括整体性、针对性、创新性原则等，详细地探究了音色融合训练的具体策略，仅供同行参考借鉴。
关键词：
高中音乐 ；
合唱教学 ；
音色融合
训练
；
策略研究 ；
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引用
被引数：0
高中体育课堂传统武术
训练
模式探究
作者：
郑小翔
机构：
福建省泉州市晋江市陈埭民族中学
期刊
《高考》
2025年02期
173-176 ，共4页
摘要：传统武术是我国优秀传统文化的组成部分，不仅有强身健体的功能，武术精神还蕴含着深厚的文化底蕴。在高中体育课堂中，将传统武术训练融入教学活动中，既能够实现对教学内容的创新，还能强化学生的身体素质，让学生体验民族文化的魅力，提高学生文化自信，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。文章探讨了高中体育课堂中传统武术训练模式，简要探析传统武术的基本概念及训练模式，基于高中生能力及体育课程特点，分析其教育意义；并结合高中体育教材及具体教育案例，提出几点应用策略，旨在激发学生对武术的兴趣，培养其终身武术意识。
关键词：
高中体育 ；
传统武术 ；
训练
模式 ；
策略 ；
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被引数：0
一元二次函数、方程和不等式核心考点强化
训练
作者：
刘大鸣
机构：
陕西省洋县中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年09期
26-31 ，共6页
关键词：
一元二次函数 ；
方程 ；
不等式 ；
核心考点 ；
强化
训练
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阅读量：0
下载量：0
被引数：0
集合与常用逻辑用语核心考点强化
训练
作者：
刘中亮
机构：
河南省开封市第十中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年09期
19-25 ，共7页
关键词：
集合 ；
常用 ；
逻辑用语 ；
核心考点 ；
强化
训练
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引用
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
统计核心考点强化
训练
作者：
郑欣
机构：
陕西省洋县第二高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年H1期
81-88 ，共8页
关键词：
统计 ；
核心考点 ；
强化
训练
在线阅读
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引用
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
立体几何初步学霸不服强化
训练
作者：
刘慧
张启兆
机构：
江苏省无锡市青山高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年H1期
76-80 ，共5页
关键词：
立体几何 ；
初步 ；
强化
训练
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引用
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平面向量及其应用核心考点强化
训练
作者：
廖庆伟
机构：
湖北省巴东县第三高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年H1期
65-71 ，共7页
关键词：
平面向量 ；
应用 ；
核心考点 ；
强化
训练
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函数的概念与性质核心考点强化
训练
作者：
王佩其
机构：
江苏省太仓市明德高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年H1期
46-52 ，共7页
关键词：
函数 ；
概念与性质 ；
核心考点 ；
强化
训练
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一元二次函数、方程和不等式学霸不服强化
训练
作者：
王国平
机构：
河南省开封高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年H1期
38-45 ，共8页
关键词：
一元二次函数 ；
方程 ；
不等式 ；
强化
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