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基于理解的中学语文阅读能力训练系统研究
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盛思睿
戴育雯
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中学语文
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理论_探索
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2025年04期 |
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浅谈中学语文教学的衔接策略
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韩孟晓
郑海燕
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年07期 |
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数字时代民间文学作为中学语文教学资源的可能性——以《史记·刀郎传》为例
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梁家胜
周于飞
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年08期 |
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文化本位观与中学语文传统文化教学——以礼文化教学策略为讨论中心
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项裕荣
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年07期 |
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中学语文古诗词双关教学路径探赜
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吴芳
王玥依
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语文教学与研究
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语言
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2025年02期 |
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外国诗歌解读的四种路径——以统编版选择性必修中册第四单元外国诗歌为例
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高良连
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年01期 |
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论汪曾祺作品在中学语文教学中的独特价值
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林超然
林日暖
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年01期 |
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语言知识、语言能力与中学语文教学
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蒋凤清
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年36期 |
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“闲笔”细读:中学语文叙事性文本教学新探
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刘璐婷
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年11期 |
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论中学语文契诃夫小说批判性阅读教学
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傅守祥
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年11期 |
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初中语文教材中老舍作品语言的研究
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徐蕴洋
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年09期 |
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中学语文教学视域下的《骆驼祥子》导读
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徐燕来
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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中学语文教学中贬谪文学作品的处理策略
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薛小凤
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语文教学与研究
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教材
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2024年02期 |
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名课研习：语文课例分析的方法
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要彦梅
曹建召
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语文教学通讯
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成长·培训_自修
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2024年02期 |
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课程内容演进视野下的语文学习任务群
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吴欣歆
杨磊
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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中学语文课堂教学的基本走向——基于各省级单位推荐优秀教学课例的分析
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王本华
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年09期 |
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“中学语文五程序单元教学模式”的理论与实践探索
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于钟民
邓玲
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_看课案
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2024年34期 |
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中学语文教科书通假字与古今字注释刍议
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杨玲
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中学语文教学参考
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综合·参考_备课参考
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2024年22期 |
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激荡思维火花 锤炼思辨精神——《乡土中国》思辨性阅读教学策略
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王利军
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中学语文教学参考
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对话·读写_阅读有理
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2024年21期 |
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在审美中发现——古诗教学的几点思考
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党龙龙
亢雄
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年16期 |
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