| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 数字时代民间文学作为中学语文教学资源的可能性——以《史记·刀郎传》为例 | 梁家胜 周于飞 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 论全剧阅读与《雷雨》的语文教学 | 胡瑜 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 论汪曾祺作品在中学语文教学中的独特价值 | 林超然 林日暖 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 统编版高中语文教材群文阅读教学实践策略 | 冯海英 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 寓言之外:《庄子》选文的别一种教学策略 | 高方 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 比较文学视域下的《促织》和《变形记》 | 罗锡英 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年08期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用