| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养视域下高中语文深度阅读教学策略 | 杨新明 | 教育 | 评价视界 | 2025年10期 | 0 | 0 | ||
| 高中美术教学中学生主体探究意识的培养策略 | 葛汝根 | 高考 | 文体发展 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 指向关键能力培养 注重初高中化学衔接——以“浓硫酸的性质”教学为例 | 徐小健 佘海红 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| PBL教学模式下高中物理课堂师生互动策略的创新研究 | 王阳阳 | 高考 | 课程创新 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 高中数学思维型课堂构建策略与实践研究 | 袁媛 | 高考 | 课程创新 | 2024年34期 | 9 | 0 | ||
| 构建高效高中生物学课堂互动模式的实践探索 | 贾海建 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年33期 | 12 | 0 | ||
| 基于区域认知能力培养的高中地理图像教学 | 王宁 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年32期 | 13 | 0 | ||
| 高中美术课堂教学中渗透中国传统文化的策略 | 环磊 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年13期 | 16 | 0 | ||
| 数列中的奇偶项问题 | 陈国建 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2024年11期 | 29 | 0 | ||
| 高考中立体几何大题考向探究 | 陈国建 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2023年02期 | 404 | 0 | ||
| 高三英语阅读能力提升对策 | 谢益欣 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 586 | 0 |
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